Судалгаанаас харахад тодорхой аудио орчин нь сурагчдын суралцах үр ашгийг 30%, анги танхимд оролцох оролцоог 40% нэмэгдүүлдэг.

Уламжлалт анги танхимд багшийн харагдах байдал муу байгаагаас арын эгнээнд сууж буй сурагчид гол мэдлэгийн оноог алдах нь элбэг бөгөөд энэ нь боловсролын тэгш байдалд нөлөөлж буй далд саад тотгор болж байна. Боловсролын мэдээллийн гүнзгийрсэн хөгжлөөр ухаалаг анги танхимд өндөр чанартай тархсан аудио систем нь стандарт тохиргоо болж, сурагч бүр технологийн хэрэгслээр дамжуулан тэгш сонсох туршлагыг эдлэх боломжийг олгож байна.

Тархмал аудио системийн гол давуу тал нь түүний дууны талбарыг нарийн хянах чадварт оршино. Анги танхимын таазанд олон чанга яригчийг жигд тарааснаар дууны энергийн жигд хуваарилалтыг бий болгож, урд болон хойд эгнээний оюутнууд лекцийн агуулгыг тодорхой, жигд тэнцвэртэй сонсох боломжтой болно. Энэхүү загвар нь уламжлалт дан чанга яригчтай системд түгээмэл тохиолддог жигд бус дууны талбарын асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэдэг бөгөөд урд эгнээнд хэт их дуу чимээ мэдрэгддэг бол хойд эгнээнд тодорхой сонсоход хэцүү байдаг.

Өсгөгчийн систем нь дууны чанарыг хангахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Боловсролын зорилгоор тусгайлан бүтээсэн дижитал өсгөгч нь өндөр дохио-шуугианы харьцаатай, бага гажуудлын шинж чанартай тул багш нарын дуу хоолой өсгөлтийн үед жинхэнэ хэвээр үлдэнэ. Нэмж дурдахад, өсгөгч нь сургалтын янз бүрийн чиглэлд дууны хэмжээг нарийн тохируулах боломжийг олгохын тулд олон сувгийн бие даасан хяналтын чадвартай байх ёстой.

Ухаалаг аудио процессор нь ярианы тодорхой байдлыг сайжруулах нууц зэвсэг юм. Энэ нь багшийн дуут дохиог бодит цаг хугацаанд оновчтой болгож, гол давтамжийн зурвасуудыг нэмэгдүүлж, анги танхимд түгээмэл цуурай болон шуугианыг дарах боломжтой. Ялангуяа том лекцийн танхимуудад процессорын автомат хариу үйлдэл дарах функц нь улих чимээг үр дүнтэй арилгаж, багш нарт аудио асуудлын талаар санаа зоволгүйгээр лекцийн үеэр чөлөөтэй хөдлөх боломжийг олгодог.

Микрофоны системийн дизайн нь сургалтын харилцан үйлчлэлийн үр нөлөөнд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Утасгүй микрофон нь багш нарыг төхөөрөмж барих шаардлагагүй болгож, самбар дээр бичиж, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг хялбархан ашиглах боломжийг олгодог. Оюутны хэлэлцүүлгийн хэсэгт байрлах чиглэлтэй микрофонууд нь оюутан бүрийн яриаг үнэн зөв бичиж, бүлгийн хэлэлцүүлгийн үеэр санал бодол бүрийг тодорхой бичиж авах боломжийг олгодог. Эдгээр өндөр чанартай аудио бичлэгийн төхөөрөмжүүд нь алсын зайнаас интерактив сургалтын техникийн үндэс суурийг тавьдаг.

Товчхондоо, ухаалаг анги танхимын тархсан аудио систем нь жигд дууны талбайн хамрах хүрээ, ухаалаг өсгөгчийн хяналт, нарийвчлалыг нэгтгэсэн цогц шийдэл юм.процессор, мөн микрофоныг тодорхой сонсох боломжтой. Энэ нь боловсролын тэгш байдлын сонсголын саад бэрхшээлийг арилгахаас гадна интерактив сургалт, алсын зайнаас хамтран ажиллах зэрэг шинэ сургалтын загваруудад бат бөх техникийн дэмжлэг үзүүлдэг. Боловсролын шинэчлэлийг эрэлхийлж буй өнөөгийн нөхцөлд өндөр чанартай анги танхимын аудио систем барихад хөрөнгө оруулах нь боловсролын чанарыг хангах чухал хамгаалалт бөгөөд "хүүхэд бүр чанартай боловсрол эзэмших боломжийг хангах" зорилгод хүрэх практик алхам болж байна.